نهال بوك

حتی تا این اواخر نیز پیشرفت هنری سال های اولیه کودکان را نه معلمان و نه والدین، مهم تلقی نمی کردند. آن ها کار کودکان را صرفا رنگ مالی یا ایجاد توده بی شکلی از گل رس می دانستند؛ اغلب تصور می شد که کودک خردسال قادر نیست از مفاهیم یا مهارت های هنر پایه چیزی کسب کند. بنابراین آموزش کودک خردسال به کسانی واگذار می شد که تجربه آن ها در نقاشی کم یا هیچ بوده است. در نتیجه مطالعات وسیع، این برداشت کاملا تغییر کرد و سال های سه تا پنج سالگی به عنوان یکی از حیاتی ترین و پربارترین دوره ها در پیشرفت خلاقانه کودک شناخته شده است.                                    ...

در پایه ی اول دبستان که مهارت های سوادآموزی نوآموزان شکل می گیرد وجود منابع متنوع و متناسب برای تمرین خواندن و نوشتن دست کم از دو جهت مفید به نظر می رسد: کمک به رشد و توسعه ی مهارت های تازه شکل گرفته احساس موفقیت نوآموزان در تسلط بر خواندن و نوشتن و در نتیجه ایجاد انگیزه ی بیشتر برای یادگیری.  از سوی دیگر دسترسی والدین به منبع قابل اعتمادی که محتوایی هماهنگ با کتاب درسی داشته باشد به آنان کمک می کند مشارکت بهتری در رشد – سوادآموزی - فرزندانشان داشته باشند.                                             &n...